昆明潤城學(xué)校“心系山鄉(xiāng)·情暖校園”主題黨日活動(dòng)走進(jìn)祿勸縣翠華鎮(zhèn)中心學(xué)校

捐贈(zèng)儀式上，昆明潤城學(xué)校黨委副書記周宏偉講話并表示將加強(qiáng)兩校的聯(lián)系，為翠華鎮(zhèn)中心學(xué)校提供力所能及的幫助。他說：“給你們帶來一體機(jī)和文具用品是希望你們能夠獲得像昆明孩子一樣的良好教育資源，你們要努力，走出屬于自己的精彩。”

翠華鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書記李自文講話，表達(dá)了對(duì)昆明潤城學(xué)校的感謝。他說：“昆明潤城學(xué)校捐贈(zèng)的每一件物品都是沉甸甸的關(guān)愛，我們要珍惜這些物資，充分發(fā)揮它們的作用。要將這些物資運(yùn)用到教育教學(xué)和平時(shí)活動(dòng)中，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。學(xué)校將建立健全管理制度，確保捐贈(zèng)物資合理使用，發(fā)揮最大效益。”

捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，昆明潤城學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)數(shù)學(xué)老師李佳燕給翠華鎮(zhèn)中心小學(xué)五（一）班的孩子帶去了一節(jié)《平行四邊形》的示范課。李老師以玉溪通海開篇，引入張爺爺分兩塊菜地是否公平的真實(shí)情景，引導(dǎo)孩子探索平行四邊形的面積，通過小組合作的形式，借由給定的材料，引導(dǎo)孩子生成數(shù)格法和割補(bǔ)法探索平行四邊形的面積，通過轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，為求多邊形面積的方法奠定基礎(chǔ)。

李老師將抽象復(fù)雜的公式定理轉(zhuǎn)化為生活中遇到的問題。每一個(gè)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì)，小組合作與探究環(huán)節(jié)更是調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，一步步的推導(dǎo)，讓孩子們的思維得到啟發(fā)，整個(gè)課堂氛圍緊張活潑。

示范課后，昆明潤城學(xué)校小學(xué)部執(zhí)行校長袁媛老師結(jié)合課堂實(shí)際和工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)示范課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，兩校老師開啟深度研討交流，對(duì)各自在教育教學(xué)中遇到的問題提出看法和思考。

袁媛校長說：“現(xiàn)在的教育已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化，這種變化深入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，我們要思考如何從實(shí)踐教育中去激發(fā)孩子不斷思考，從而養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣。要注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們提問題的習(xí)慣。”

袁媛校長表示，昆明潤城學(xué)校是一所十二年一貫制學(xué)校，小學(xué)部和中學(xué)部一直在探討如何更好進(jìn)行小初銜接，如何培養(yǎng)善于思考，勤于思考的學(xué)生，這些都要落實(shí)到每一節(jié)課中，都需要老師們的共同努力。

翠華鎮(zhèn)中心學(xué)校校長梁利華也分享了日常教育教學(xué)中的困惑，他說：“山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)有著先天條件上的不足，例如，教學(xué)素材獲取渠道有限，部分老師思想僵化，對(duì)于新的教育教學(xué)方法有抵觸，影響課程豐富度，山區(qū)學(xué)生因家庭環(huán)境致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊的應(yīng)對(duì)難題也是他們面臨的切實(shí)問題。

翠華鎮(zhèn)中心學(xué)校校長梁利華

在黨建交流環(huán)節(jié)，昆明潤城學(xué)校黨政辦副主任莫曉雷老師與翠華鎮(zhèn)中心學(xué)校的老師進(jìn)行了交流。兩校代表分別介紹各自黨建工作特色與成果。昆明潤城學(xué)校詳述如何將黨建與教育教學(xué)深度融合，通過黨員先鋒崗、“紅色課堂”等創(chuàng)新形式，凝聚教師隊(duì)伍、踐行育人使命。祿勸翠華鎮(zhèn)中心學(xué)校分享扎根山區(qū)，以黨建引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)，黨員教師沖鋒在前服務(wù)學(xué)生成長、助力鄉(xiāng)村教育脫貧攻堅(jiān)的奮斗歷程。

在翠華鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書記李自文書記的解說下，昆明潤城學(xué)校黨員教師們參觀了紅軍長征周恩來路居舊址、紅軍長征毛澤東路居舊址、普渡河鐵索橋、普渡河烈士紀(jì)念碑，臘水坪戰(zhàn)斗遺址。并在普渡河烈士紀(jì)念碑前重溫了入黨誓詞。